教育場所項目中央空調(diào)方案

   
     教培場所有很多功能建筑，例如教學(xué)樓，圖書館、機房、實驗室、會議室等等，而每個建筑功能不同，內(nèi)部構(gòu)造也不同，同時所做的規(guī)劃也必然各不相同。
 

        教學(xué)樓是人員 為密集的地區(qū)， 內(nèi)部教室廣布， 且各自功能不同， 中央空調(diào)在這里做規(guī)劃時， 需要從人數(shù)以及室內(nèi)面積為出發(fā)點， 以教室為單位， 分開進行規(guī)劃。主要注重學(xué)生們的人身舒適感，以及室內(nèi)通風(fēng)效率。
 

        圖書館也是人員密集的地域， 不過除此之外， 它還是一處書籍存放處。為了防止書籍產(chǎn)生霉變， 在這片區(qū)域不僅僅要保持溫度， 同時還要保持濕度，在保障學(xué)生們舒適性的同時，也要保護書籍的安全。
 

        機房與實驗室則是屬于灰塵與各類氣體比較繁雜的地域，前者容易散發(fā)出廢熱，讓人感到不舒服； 后者則是容易產(chǎn)生令人不適的氣體， 這些都需要空調(diào)系統(tǒng)進行通風(fēng)換氣，才能解決。所以在這兩處地方，通風(fēng)換氣顯得比較重要。

會議室作為一般召開會議的地點， 空間比起上述幾處都要小得多， 所以空調(diào)所需功率不高，不過由于是會議地址，還是需要一定的舒適性。
 

    教培場所作為學(xué)習(xí)知識的場所， 所需求的環(huán)境影響也是十分重要的， 環(huán)境影響人們的心態(tài)以及身體， 所以學(xué)校中央空調(diào)的普及也是十分重要的。 同時，由于不同的區(qū)域有著不同的功能， 學(xué)校中央空調(diào)在這些區(qū)域中都需要因地制宜， 以人的舒適性為出發(fā)點，進行合理的空氣調(diào)節(jié)與通風(fēng)。

教培機構(gòu)空調(diào)選型建議：
教學(xué)樓：多聯(lián)機、單元式空調(diào)
會議室：風(fēng)管機、多聯(lián)機+新風(fēng)機
報告廳：風(fēng)管機、多聯(lián)機+新風(fēng)機
圖書館：多聯(lián)機+新風(fēng)機
機房、實驗室：凈化空調(diào)、機房空調(diào)